Préparer la rencontre avec un auteur

Appel à contributions: Participez au prochain manuel Le Robert-WebLettres!

Rencontrer un auteur dans le cadre d’un Prix littéraire départemental

WebLettres vous propose de participer à ses prochains manuels de 2e et de 1e en concevant des activités autour de la lecture cursive. Ils ont tous été sélectionnés, classés et décrits par les professeurs animateurs du site. Dans cette partie du site, les enseignants échangent leurs cours, séquences et autres documents pour la classe. La consultation en est gratuite mais réservée aux enseignants via un mot de passe.

Expériences & projets

Français-collège Profs-L Synthèses des listes dossiers de l'espace visiteurs Groupes de travail: Tout enseignant peut se créer un compte et composer des exercices, publics ou non, pour ses élèves. Nouveautés Profs-L: Les derniers billets publics sur les blogs de WebLettres.

Les derniers cours et séquences mis en ligne Attention: Les meilleures propositions seront retenues en vue d'une publication et feront l'objet d'un contrat d'auteur ; le travail de chacun sera rémunéré. Le réseau des documentalistes a été essentiel dans ce développement. Nous avons mis en place un groupe de pilotage composé de 10 enseignants, chacun a des tâches précises en fonction de ses compétences.

documentation

Hors établissements, nous avons des partenaires financiers: Les librairies nous offrent des livres que nous donnons ensuite aux élèves, en échange, nous passons nos commandes chez eux. Elles sont également conseillères, elles nous suggèrent des nouveautés à la rentrée littéraire qui servent de base à notre sélection.

Entretien avec Stephane Servant, auteur jeunesse par apkyhingrepta.tk

La Filature salle de spectacle nous reçoit gracieusement. Voir document budget. Cyril Blanc: Je commande les livres pour tous les établissements, nous les distribuons par la suite. Chaque CDI fait ensuite en fonction de ces moyens. Nous passons par la MJC de Wittenheim. Nous établissons également une convention entre le lycée Roosevelt, organisateur du Prix et les lycées participants. Nous fonctionnons beaucoup en réseau, sans quoi, le projet ne pourrait exister. En général, ça se passe bien.

Espace pédagogique : documentation - fiche-outil pour réussir la rencontre avec un écrivain

Les échanges durent en moyenne 1h Beaucoup nous ont fait parvenir des encouragements et leurs témoignages. La préparation pédagogique est libre. Le principe commun est la discussion autour du livre.


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La rencontre est un moment de plaisir, un échange libre, on ne veut pas la brider, la corseter structurer par des fiches. Ils font la distinction.

En dernier lieu, la finale et le jury permettent de clarifier les différentes opinions. Le prix a du succès car le principe est basé sur une participation et une organisation hors scolaire.

Tout le monde est au même niveau et se respecte. Les élèves en parlent entre eux. Les choses se déroulent facilement, par le bouche à oreille. Environ élèves sont réunis à la Filature. Chaque lycée est représenté à la tribune par un délégué qui vient développer son point de vue à la tribune sur scène.


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Jacques Lindecker, chroniqueur littéraire, connu dans la région, anime le débat. Il gère la répartition de la prise de parole.